人才测评--人才测评图画心理分析在人力资源管理中的应用

时值高考季。据报道，今年有多家高校新增“智慧农业”相关专业，以培养更多有知识、懂应用的“新农人”，满足农业向数字化、智能化、规模化发展的需要。例如，有的高校新增“智慧林业”专业，有的新增“智慧水利”专业等。不难发现，“新农人”在解决相对贫困、有效实现乡村振兴过程中，开始发挥出越来越重要的作用。

《关于加快推进乡村人才振兴的意见》，提出:到2025年乡村人才振兴制度框架和政策体系基本形成，乡村振兴各领域人才规模不断壮大素质稳步提升、结构持续优化，各类人才支持服务乡村格局基本形成，乡村人才初步满足实施乡村振兴战略基本需要。

实施乡村振兴战略，必须打造一支强大的乡村振兴人才队伍，以一定质量、足够数量的多元化人才作支撑。我国现有3.14亿农业生产者，大专以上仅占1%左右，高中毕业生7%，加起来一共8%左右，高素质人才稀缺。在我国进入全面建设社会主义现代化国家、向着第二个百年奋斗目标进军的新征程中，必须强化高校在乡村振兴过程中的人才支撑作用。

乡村振兴，关键在人。党中央、国务院就建设农村人才队伍作出了一系列重要的决策部署。其中，挖掘乡村特色资源、培育乡村能工巧匠是一个重要的方面。2021年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快推进乡村人才振兴的意见》，提出培育乡村工匠，挖掘培养乡村手工业者及传统艺人。随之，乡村工匠推介和培育的工作在全国展开。

乡村振兴，关键在人。培养“懂农业、有文化、技术高、会管理、善运营”的新型职业农民，是现代化农业人才建设的迫切需求，是破解“三农”问题、提高农业农村劳动生产率、推动乡村振兴的关键举措。输送农业领域优质人才，农业职业教育在乡村振兴背景下大有作为，但也面临重大挑战。近年来，我国农业职业教育有了较大发展，但与全面推进乡村振兴的需要比，还存在一定差距。